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| VIVIANE GOMES RIBEIRO.pdf | 257 kB | 
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| Título: | |
| Título: | Jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem na educação infantil |
| Autores: | RIBEIRO, Viviane Gomes |
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Assunto(s): | Aprendizagem, Jogos e Brincadeira, Educação Infantil |
| Resumo: | Entende-se que a criança tem a oportunidade de adquirir novas experiências dentro do ambiente escolar, quando o educador utiliza as ferramentas e recursos pedagógicos, dentro de sala de aula, estimulando o lúdico no cotidiano, tornando as aulas mais prazerosas, auxiliando no processo de aprendizagem. O professor precisa ter a compreensão de que é importante o uso dessas metodologias, para um melhor aproveitamento pedagógico, e assim desenvolver mais habilidades e desenvolvimento cognitivo e motor, ajudando também na socialização, e trabalho em equipe. Os jogos, brinquedos e brincadeiras, além de ganhar um espaço na sala de aula, fazem parte do universo infantil, pois com sua contribuição o aluno aprende melhor, e com mais qualidade de ensino, tornando a aula, atrativa e divertida. Essas ferramentas estão ganhando cada vez mais espaço dentro da escola, e os educadores, estão mais reflexivos do seu papel e importância, na construção do ser humano, explorando o máximo essas novidades como o mundo digital e virtual como mais uma ferramenta pedagógica. O presente trabalho busca abordar e tem o objetivo de mostrar a importância que os jogos, brinquedos e brincadeiras, tem dentro do ambiente educacional, e principalmente nos primeiros anos da Educação Infantil, possibilitando assim que o educador tenha um novo olhar para esse desenvolvimento infantil. |
| Data do documento: | 2022 |
| URI: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66005 |
| Aparece nas coleções: |
| dc.contributor.author | RIBEIRO, Viviane Gomes |
| dc.course | Pedagogia |
| dc.date.accessioned | 2023-11-16T13:56:46Z |
| dc.date.available | 2023-11-16T13:56:46Z |
| dc.date.issued | 2022 |
| dc.description.abstract | Entende-se que a criança tem a oportunidade de adquirir novas experiências dentro do ambiente escolar, quando o educador utiliza as ferramentas e recursos pedagógicos, dentro de sala de aula, estimulando o lúdico no cotidiano, tornando as aulas mais prazerosas, auxiliando no processo de aprendizagem. O professor precisa ter a compreensão de que é importante o uso dessas metodologias, para um melhor aproveitamento pedagógico, e assim desenvolver mais habilidades e desenvolvimento cognitivo e motor, ajudando também na socialização, e trabalho em equipe. Os jogos, brinquedos e brincadeiras, além de ganhar um espaço na sala de aula, fazem parte do universo infantil, pois com sua contribuição o aluno aprende melhor, e com mais qualidade de ensino, tornando a aula, atrativa e divertida. Essas ferramentas estão ganhando cada vez mais espaço dentro da escola, e os educadores, estão mais reflexivos do seu papel e importância, na construção do ser humano, explorando o máximo essas novidades como o mundo digital e virtual como mais uma ferramenta pedagógica. O presente trabalho busca abordar e tem o objetivo de mostrar a importância que os jogos, brinquedos e brincadeiras, tem dentro do ambiente educacional, e principalmente nos primeiros anos da Educação Infantil, possibilitando assim que o educador tenha um novo olhar para esse desenvolvimento infantil. |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/66005 |
| dc.language.iso | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem,Jogos e Brincadeira,Educação Infantil |
| dc.title | Jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem na educação infantil |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
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